冰心奖儿童图书馆运作项目：

    项目活动主要围绕冰心奖和图书馆两大核心内容开展。

项目一、读

读——阅读，这里的阅读不是指孩子们自己呆板、孤立地看书，而是在专业老师的指导下，辅导孩子进行深度阅读，精细阅读，通过图书馆的一系列主题活动，形成一种“快乐阅读”的氛围，让孩子在这种氛围下感受到阅读的快乐：“阅读”不仅仅是一个人拿着书“读”，还可以将“阅读”变成“朗诵”、变成“表演”、变成“舞台剧”、变成“游戏”等等。 

项目二、讲

讲——朗诵、讲故事；是“阅读”阶段的“延伸”，将“阅读”阶段

的内容“内化”再表现出来的过程。

朗诵、讲故事可采用多样形式，利用孩子的特长或者艺术技能进行复合式朗诵或复合式讲故事（如：在朗诵过程中加入学生配乐伴奏等），让单一的“说”变得更加生动活泼，更加丰富多彩。

项目三、写

    写——写作，经过大量的深度阅读和内在转化沉淀之后，写作成为水到渠成的事情，同时也是鼓励孩子们大量阅读后的最终目的。图书馆聘请国内知名学者、特级教师组成指导团队，通过图书馆这个平台对孩子们进行专业指导，指导方式不会是呆板的写读后感而已，而采用多种适合当前孩子们方式，让孩子们舒服地、快乐地写作。而且每年组织学校学生参加冰心奖作文大赛，选送学生参加冰心奖作文大赛，获奖作品可在展览厅展示。同时学生所属学校也通过组织此次赛事让更多家长了解冰心奖儿童图书馆。

项目四、艺术表演

进一步丰富学生成长生活，让学生在学习之余很有更多的展示空间，图书馆聘请专业人士开展免费艺术指导，开展：电子琴、吉他、古筝、小提琴等艺术培训，还可以将优秀学员推荐参加冰心艺术奖的评比。

在阅读活动中将优秀的话剧、舞台剧、朗诵等推荐参加冰心奖艺术奖评比的同时，还可以与其他冰心奖儿童图书馆进行省区内或省区外进行比赛和交流，以及参加全国性的比赛等。

 冰心奖儿童文化基金

     通过冰心奖儿童图书馆平台邀请更多的热爱教育事业和希望将冰心奖这份爱专递给更多的家庭的有识之士参与到冰心奖儿童图书馆中来，让更多的地方的孩子能在冰心奖儿童图书馆中学习，并且热爱学习，给孩子们带来正面的影响，也让冰心奖图书馆的这份爱传递出去。同时社会给予的支持与赞助，冰心奖儿童图书馆将成立专项基金——冰心奖儿童文化基金。社会各大学校和机构可通过冰心奖公益平台进行捐赠和宣传。

所有赛事参赛获奖作品都会通过冰心奖公益平台做成书集，并且在展馆内展示。

主要活动形式：

1) 参与赛事

2) 名人访谈

3) 公益活动（公益活动一月一次，主要以学校、权威机构为主。社会企业机构可参与公益课）

4) 电视节目录制

5) 网络视频录制

6) 学生、家庭交流会